Ga naar website navigation Ga naar artikel navigatie Ga naar inhoud

De pagina ververst bij het selecteren van een onderwerp.

Sla artikel navigatie over.

Hoever gaan we met het toelaten van artificial intelligence is onze maatschappij? 

Toelichting

In een tijd die steeds sneller en ingrijpender verandert leek me dit een mooie vraag om onze leerlingen maar ook onszelf te stellen. Het is geen geheim dat er zelfs nu al auto’s zelfstandig rijden over onze gedeelde openbare wegen. In Amerika heeft dit laatst nog voor een dodelijk ongeval met een Tesla gezorgd. Ikzelf heb tijdens mijn studie een tijd voor een internationaal trasportbedrijf gewerkt. Ik keek mijn ogen uit toen ik bij een enorm autobedrijf in Duitsland (G.M.) vrachtauto’s volledig zelfstandig over magneet strips zag rijden van loods naar loods. Dit is ruim 10 jaar geleden. Nog even en machines leren namens ons te denken en morele keuzes te maken. Wat vinden wij hiervan? Kunnen we dit een machine leren, of beter gezegd kunnen we een machine dusdanig programmeren dat deze de juiste keuze maakt in zeer moeilijke situaties?

Dilemma

Moeten wij het als maatschappij goed of normaal vinden dat machines, apparaten, zoals auto’s vrachtwagens, schepen, drones, enz., zelf leren denken en zelf (morele) keuzes kunnen maken?

Botsende waarden

Welvaart vs zingeving

Schoolsoort/Niveau

PrO

Leerjaar

2 en 3

Vak

Techniek

Thema’s/Bouwstenen

2: Macht en inspraak

7: Digitaal samenleven

10: Technologisch burgerschap

Methode/Boek

n.t.b.

Werkvorm(en)

In eerste instantie een soort van discussiepanel, later eventueel zelf onderzoekend, begeleid door de leerkracht op zoektocht gaan naar antwoorden, ideeën en of oplossingen. Er is geen goed en geen fout. Samen moeten we erachter komen hoe we over dit onderwerp denken. Wat zijn voordelen, wat zijn de nadelen. Wat weegt zwaarder. Een winnaar bestaat niet.

Stellingen:

  • Moeten wij het als maatschappij goed of normaal vinden dat machines, apparaten, zoals auto’s vrachtwagens, schepen, drones. Enz., zelf leren denken en zelf (morele) keuzes kunnen maken?

  • Wat zijn de voordelen van zelfdenkende en zelf bewegende machines?

  • Wat zijn de nadelen van zelfdenkende en zelf bewegende machines?

  • Kan een machine bepalen of het beter is een kat dood te rijden, of je passagier zwaar letsel toe te brengen na een botsing?

  • Hoe kunnen we een machine laten leren? Wat hebben we hiervoor nodig? En hoe kunnen we testen of dit echt werkt?

  • Zijn er partijen (regeringen/fabrikanten/onderzoekers/landen/enz.) die meer voordeel hebben bij de ontwikkeling en het toestaan van dit soort machines? Wie benadelen zij?

Benodigdheden

pc en digibord

Bijlagen

n.v.t.

School

Fioretti College Veghel PrO

Auteur

Joost van Grinsven

E-mail contactpersoon

Joost.vangrinsven@voveghel.nl